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00398学前教育原理高频200题

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教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点,因材施教,使每个儿童都能发挥自己的优点和特长,在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的( )。

  • A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
  • B、促进儿童全面、协调发展
  • C、面向全体,重视个别差异
  • D、坚持教育的活动性和活动的多样性
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在胎儿发展的影响因素中,怀孕的母亲的情绪属于儿童发展因素的( )

  • A、遗传因素
  • B、社会因素
  • C、主观因素
  • D、需要

( )被誉为“中国幼教之父”。

  • A、陈鹤琴
  • B、康有为
  • C、张雪门
  • D、陶行知

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

  • A、“高要求,低反应”型
  • B、“低要求,低反应”型
  • C、“低要求,高反应”型
  • D、“高要求,高反应”型

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